RPG Educacional acessível

Bem-vindo ao RPGEDUC

O RPG Educacional (RPGEDUC) é um ambiente informacional educacional acessível, fundamentado nos princípios do RPG (Role-Playing Game) de mesa.

RPG é um jogo colaborativo de interpretação de personagens, no qual histórias são criadas e narradas por um Mestre, que conduz o enredo da aventura. Os demais participantes assumem o papel de personagens fictícios e interagem com o mundo narrativo por meio de decisões, ações e diálogos.

Logotipo do projeto RPGEDUC: um monitor com dois braços negros, um de cada lado, segurando um livro aberto com uma árvore saindo do meio do livro. De um lado da capa do livro há imagens de dados e dois personagens de RPG. Do outro lado, um cenário de tabuleiro de RPG sai do livro.

Sobre o Projeto

Por possuir elementos estruturais típicos do RPG de mesa, o RPGEDUC tem personagens jogáveis e não jogáveis (NPC, do inglês Non-Player Characters), sistema de rolagem de dados, imagens com funções ilustrativas, além de um ambiente de texto destinado à condução da narrativa (a história do jogo) e um espaço interativo destinado à comunicação entre os jogadores participantes.

O projeto propõe uma abordagem pedagógica sociointeracionista do RPG, promovendo a acessibilidade, a criatividade e o aprendizado por meio da narrativa interativa e do trabalho coletivo, além do desenvolvimento de competências cognitivas, sociais e comunicativas em contextos educacionais.

Origem

O RPGEDUC é uma evolução de um ambiente anterior, o RPGAD, utilizado pelo grupo de pesquisa Sociedade em Rede, resultado de aprimoramentos contínuos promovidos por diversas investigações acadêmicas.

Inspirado nos RPG de mesa, o RPGEDUC adota uma interface textual, sem elementos gráficos bidimensionais ou tridimensionais nem efeitos sonoros. A interface foi (re)pensada e (re)modelada para ser plenamente acessível, utilizando somente texto e imagens descritivas, respeitando as necessidades de estudantes cegos.

Além disso, o sistema possui suporte em rede, permitindo o acesso remoto via internet, o que garante interconectividade e flexibilidade — características essenciais para o contexto da sociedade em rede em que vivemos.

Metodologia

A metodologia adotada no desenvolvimento do RPGEDUC foi a Design-Based Research (DBR), também conhecida como pesquisa de desenvolvimento ou pesquisa aplicada, articulada aos princípios da computação aplicada à educação.

A DBR é uma abordagem metodológica voltada à inovação de práticas educacionais, baseada na prototipagem, testagem e refinamento contínuo de soluções práticas para problemas da sociedade. No caso do RPGEDUC, essa abordagem permitiu o desenvolvimento iterativo do ambiente acessível, integrando fundamentos pedagógicos sociointeracionistas, demandas da acessibilidade para pessoas cegas e princípios de design computacional por meio do design cognitivo.

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Jogos de RPG

Aventuras narrativas desenvolvidas com escolas, comunidades e instituições parceiras.

  • Mulher negra com um turbante branco na cabeça.

    Maria Felipa

    Proporcionar uma experiência imersiva, crítica e acessível sobre eventos históricos importantes para a Independência do Brasil na Bahia.

    Saiba mais sobre o RPG Maria Felipa
  • Brasão da Polícia Militar da Bahia.

    RPG Digital: Qualificação Profissional da PMBA

    Promove a simulação de casos e a vivência próxima à de contextos reais, sempre mediadas por profissionais com capacidade de tomar decisões estratégicas em segurança pública da Polícia Militar do Estado da Bahia (PMBA).

    Saiba mais sobre o RPG Digital: Qualificação Profissional da PMBA
  • Um caderno de anotações com cédulas de dinheiro e dois controles de videogame.

    RPG Digital: Nerds & Notas

    Estimular o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e comportamentos que permitam aos jovens tomar decisões financeiras consistentes, seguras, conscientes e racionais.

    Saiba mais sobre o RPG Digital: Nerds & Notas
  • Um homem idoso, de barba e cabelos longos, de braços abertos. Duas faixas: na superior está escrito RPG e na inferior, Canudos.

    RPG Canudos

    Contribuir para a construção de um ambiente de aprendizagem, com base socioconstrutivista, para fortalecer o pensamento crítico sobre a história da Guerra de Canudos.

    Saiba mais sobre o RPG Canudos
  • Casas coloridas, uma laranja e uma onça preta. Uma família composta por um homem preto de cabelos e barba brancos, uma mulher preta de óculos e cabelos brancos, uma mulher preta de cabelos grisalhos, um homem preto de cabelos e bigode pretos, uma jovem negra de cabelo laranja, uma menina preta e um menino preto. Abaixo da família, a frase: Quilombo Cabula.

    RPG TBC Antigo Quilombo Cabula

    Construir conhecimento sobre educação para o Turismo de Base Comunitária (TBC) no Antigo Quilombo Cabula, formando estudantes do ensino médio em TBC com o RPG Digital como ferramenta pedagógica.

    Saiba mais sobre o RPG TBC Antigo Quilombo Cabula
  • Resistência no Trapiche: o RPG da EJA

    Promover encontros sobre a obra literária Capitães da Areia, de Jorge Amado (2008), diante dos saberes dos estudantes da EJA e de suas experiências de viver, trabalhar e circular por Salvador.

    Saiba mais sobre Resistência no Trapiche: o RPG da EJA
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Grupo de Pesquisa

Sociedade em Rede

O grupo de pesquisa Sociedade em Rede é uma iniciativa interdisciplinar que reúne pesquisadores interessados em estudar as transformações sociais, culturais e tecnológicas decorrentes da expansão das redes digitais. Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC), o grupo busca compreender como as tecnologias da informação e comunicação influenciam a produção, disseminação e apropriação do conhecimento na sociedade contemporânea.

Com uma abordagem que integra diferentes áreas do saber, o grupo desenvolve projetos que investigam a interseção entre educação, tecnologia e sociedade, promovendo a democratização do acesso ao conhecimento. Além disso, atua na formação de recursos humanos qualificados, contribuindo para o avanço da pesquisa e da inovação no contexto das redes digitais.

Linhas de Pesquisa

As linhas de pesquisa do grupo exploram a interseção entre educação, tecnologia e sociedade, com foco na difusão do conhecimento e nas transformações digitais — desde o impacto das redes na aprendizagem até o desenvolvimento de ferramentas acessíveis para a democratização do saber.

Parceiros

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Publicações

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Teses e Dissertações

  1. TeseRPG digital PMBA: proposta de qualificação profissional dos policiais militares do batalhão de policiamento escolar para atuação em ocorrências relacionadas ao uso indevido das drogas por crianças e adolescentes (abre em nova aba)

    Igor Bacelar da Cruz Urpia · 2024

  2. TeseO uso do jogo RPG como proposta didática no ensino de história para as turmas da educação de jovens e adultos no quilombo Cabula (abre em nova aba)

    Cristiane Carvalho Santana · 2023

  3. TeseRPG digital: uma proposta pedagógica para a formação de policiais militares para educação em direitos humanos na Bahia (abre em nova aba)

    Nivia Bomfim Queiroz Rodrigues · 2022

  4. TeseModelo didático socioconstrutivista aplicado ao ensino de história em role playing game digital entre os estudantes do antigo quilombo Cabula (abre em nova aba)

    Antonio Lázaro Pereira de Souza · 2021

  5. DissertaçãoO jogo digital role playing game (RPG): possibilidades de aplicação como mediador didático-interativo, no âmbito do ensino de história, tematizando a guerra de Canudos com suas permanências e rasuras, em escolas do município de Canudos-BA (abre em nova aba)

    Elane Santos Geraldo · 2021

  6. DissertaçãoRole playing game (RPG) digital como mediador para o ensino/aprendizagem de convivência entre sujeitos multiculturais com religião e valores culturais diversos (abre em nova aba)

    Priscila dos Anjos Costa · 2021

  7. DissertaçãoO jogo role playing game – RPG e a hora do recreio: uma proposta didática pedagógica de aplicação na escola pública (abre em nova aba)

    Ana Carla Souza dos Santos Santos · 2020

  8. DissertaçãoConstrução de jogos educacionais (RPG) para a aprendizagem de convivência entre sujeitos com religião e patrimônio simbólico diversos: dialogando com os caminhos espirituais (abre em nova aba)

    Ivandson Macedo dos Santos Filho · 2019

  9. TeseRPGad móvel: uma solução educacional recursiva usando princípios socioconstrutivistas (abre em nova aba)

    Marcondes Menezes de Souza Dourado · 2018

  10. TeseModelo de análise socioconstrutivista para compreensão do processo de aprendizagem mediado pelo role playing game (RPG) digital (abre em nova aba)

    Sueli da Silva Xavier Cabalero · 2018

  11. TeseEnsino de história e jogos digitais: experiência com RPGAD para o ensino da independência do Brasil na Bahia (abre em nova aba)

    Josenilda Pinto Mesquita · 2018

  12. DissertaçãoEducação para o turismo de base comunitária no antigo quilombo Cabula: processo de formação de estudantes do ensino médio usando o jogo RPG digital como ferramenta pedagógica (abre em nova aba)

    Katiane Alves · 2018

  13. DissertaçãoRPG guardiões da palavra: o uso do role playing game (RPG) no ensino interdisciplinar em história sobre a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) (abre em nova aba)

    Bianca e Silva Cardoso · 2018

  14. TeseObjective team – role playing game para o sistema de apoio à decisão da escola de aperfeiçoamento de oficiais (OT-RPG / SAD-ESAO) (abre em nova aba)

    Ewertton Carneiro Pontes · 2017

  15. DissertaçãoJogo RPG (role playing game) digital “luta e resistência”: uma proposta pedagógica para o ensino da história das rotas do tráfico de escravizados na Bahia (abre em nova aba)

    Joelma Cerqueira de Oliveira · 2017

  16. TeseRPG digital e segurança pública: uma proposta de aplicação pedagógica para instrução policial militar (abre em nova aba)

    Josete Bispo Ribeiro · 2016

  17. DissertaçãoRPG digital: instrumento pedagógico para o ensino da abolição da escravidão (abre em nova aba)

    Antonio Lázaro Pereira de Souza · 2016

  18. DissertaçãoModelagem do role-playing game digital para cidadania crítica entre os jovens do Cabula e entorno (abre em nova aba)

    Caroline Alcântara Duarte · 2016

  19. DissertaçãoAplicação do jogo RPG by Moodle para a aprendizagem sobre a guerra de Canudos (abre em nova aba)

    Eudes Mata Vidal · 2013

  20. DissertaçãoConstruindo práticas cidadãs pluriculturais com as crianças de Mussurunga mediado pelo jogo RPG by Moodle em formato de HQ (história em quadrinhos) (abre em nova aba)

    Isabele Sodré Ramos · 2013

  21. DissertaçãoRPG geo Moodle: modelagem dos dados de múltiplas faces (abre em nova aba)

    Carmen Cristina Dias dos Santos · 2011

  22. DissertaçãoO RPG digital na mediação da aprendizagem da escrita (abre em nova aba)

    Sueli da Silva Xavier Cabalero · 2007

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Equipe Técnica e Créditos

Desenvolvimento do RPGEDUC

  • Cayo Santana
  • Gustavo J. da S. Costa

Administração do Site

  • Gustavo J. da S. Costa
  • Cayo Santana

Artes Gráficas

  • Joyce Mata

Colaboradores

Agradecemos a todas as pessoas que, de diversas formas, contribuíram para o desenvolvimento e o aprimoramento do projeto RPGEDUC. Seu apoio é fundamental!

  • Prof. PhD Ramesh C. Sharma
  • Maludiane Nascimento
  • Jaqueline Santana
  • Társio Cavalcante
  • Adam Brasil
  • Priscila Alves
  • Tairara Gonçalves

Fomento e Apoio

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Licença

O RPGEDUC é distribuído como software de código aberto (Open Source). Você pode usar o sistema sem custos, desde que respeite as licenças de terceiros que ele utiliza. Para mais detalhes, consulte o texto completo da licença ou entre em contato.

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Contato

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